jueves, 29 de septiembre de 2011

Atentos a las nuevas oportunidades

elpais

FRANCESC MIRALLES 25/09/2011

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Resignarse a lo conocido y no atreverse a poner en marcha los sueños limita nuestras posibilidades. Hasta en tiempos de crisis hay oportunidades a las que tenemos que abrirnos para dar un giro a nuestras vidas.

La vuelta al trabajo, tras un verano lleno de alarmas económicas, hace que muchas personas se reincorporen a la rutina resignadas a reprender su vida en el mismo punto donde la dejaron. Esta inercia de lo cotidiano nos hace olvidar que cada ser humano tiene ante sí un amplio abanico de caminos, aunque creamos encontrarnos en un carril de sentido único.

"Nos sentimos tan agobiados por las obligaciones, que nos aferramos a lo que tenemos sin contemplar otras alternativas"

"Para poder ver las oportunidades hay que dejar de pensar en clave de limitaciones para hacerlo en clave de posibilidades"

Un célebre poema de Robert Frost habla de un caminante que debe tomar una decisión: "En un bosque se bifurcaban dos senderos, y yo... Yo tomé el menos transitado. Esto marcó toda la diferencia." A la mayoría de las personas nos aguardan, no dos caminos, sino un mar de opciones. En el momento en que tomamos conciencia de ellas, la apatía y el conformismo dejan paso a la libertad de elegir lo que queremos ser y hacer, siempre dentro de nuestras posibilidades, que son muchas más de las que suponemos.

Este artículo aborda la ciencia de las posibilidades. Para ello hablaremos de personas que supieron ver algo diferente tras el muro del cansancio y el determinismo. Empezaremos con el caso de dos escritores norteamericanos muy diferentes entre sí: uno es el rey del best seller de consumo rápido; el otro, un firme candidato al Premio Nobel.

Pocos lectores saben que Dan Brown, antes de escribir novelas como El código Da Vinci,era músico -grabó tres discos que pasaron desapercibidos- y profesor de idiomas en un instituto. Se hallaba de vacaciones con su esposa en un hotel de Tahití cuando observó que alguien había olvidado un libro en una tumbona. Se trataba de The Doomsday conspiracy, de Sidney Sheldon. Por curiosidad leyó la primera página y, sin pretenderlo, se tragó aquel thriller de cabo a rabo. Cuando lo terminó, de repente pensó que le apetecía escribir una historia así.

Al regresar a casa empezó a redactar su primer libro sin imaginar que, en solo unos años, sería el escritor más rico del mundo. Nada de esto habría sucedido si Brown no hubiera recogido esa novela que albergaba una nueva y excitante posibilidad.

En el otro extremo, el exquisito Don DeLillo tampoco se había propuesto ser novelista. Quien escribiría obras como Ruido de fondo o Americana procedía de una familia muy humilde, así que se empleó como guardia de seguridad en un parking para poder viajar. Obligado a matar las horas de algún modo, empezó a devorar los clásicos de la narrativa norteamericana. Después de mucho leer decidió que tenía que ser escritor, y se puso a la tarea. El aburrimiento del parking se convertiría en su gran oportunidad.

La vida de cada persona está llena de oportunidades que pasamos por alto, a diferencia de los dos casos que acabamos de ver. Nos sentimos tan agobiados por nuestras obligaciones y miedos, que nos aferramos a lo que tenemos sin contemplar otras alternativas. Incluso en tiempos de profunda crisis como los actuales, las oportunidades bullen en la olla de lo cotidiano a la espera de ser descubiertas. Para poder verlas hay que dejar de pensar en clave de limitaciones para empezar a pensar en clave de posibilidades.

La escuela de la dificultad

"Hay que dejar el pesimismo para tiempos mejores, y el optimismo, para los peores" (Pere Casaldáliga)

Si revisamos las biografías de los grandes inventores veremos que muchos de ellos no tuvieron una vida nada fácil. Tal vez fueron las mismas dificultades que padecieron lo que les hizo especialmente soñadores, empujados a imaginar una realidad mejor que la que habían conocido.

Un caso muy significativo es el de Graham Bell, que en 1876 patentaría un aparato tan insólito como revolucionario: el teléfono. Su infancia estuvo marcada por la tempranasordera de su madre, para quien la familia inventó un lenguaje de signos. El interés por la comunicación hizo que Graham estudiara acústica y fuera un experto ventrílocuo, además de aprender a tocar solo el piano.

Sus dos hermanos ya habían muerto de tuberculosis cuando Bell se centró en la experimentación con la electricidad para transmitir el sonido. Todos sabemos adónde condujeron sus esfuerzos, puesto que usamos diariamente el teléfono de una u otra manera. No obstante, en un primer momento fueron muchos los que dudaron de la utilidad del invento. Sin ir más lejos, un ejecutivo de la Western Union lo calificó como "un aparato sin valor con el que nadie desearía comunicarse, pues ¿quién querría hablar con alguien a quién no veía?".

Los cisnes negros

"El mundo está lleno de melones por abrir llamados posibilidades" (George Elliot)

Al igual que el inventor del teléfono vio posibilidades en la transmisión del sonido, los emprendedores de la era digital se distinguen por ver oportunidades antes insospechadas. ¿Quién podía imaginar que vender muebles desmontados -IKEA- o que un proyecto como Facebook iban a generar los miles de millones en que están valoradas estas compañías actualmente?

Según Nassim Nicholas Taleb, profesor en Ciencias de la Incertidumbre de la Universidad de Massachusetts, es justamente porque nadie había pensado en estas posibilidades que han tenido éxito. Lo insólito e imprevisible alcanza la línea de meta sin que otros competidores hayan llegado antes, como cuando a un farmacéutico de Atlanta se le ocurrió preparar una bebida tónica negruzca, dando nacimiento a la Coca-Cola.

Para Taleb, nos hemos acostumbrado a reducir la complejidad del mundo a aquello que damos como verdadero. No obstante, existen otras posibilidades más allá de eseestrecho horizonte mental.

En su ensayo pone como ejemplo el descubrimiento en 1697 del cisne negro en Australia, cuando era una creencia extendida que los cisnes solo podían ser blancos. Utilizando esta ave de forma alegórica, un "cisne negro" es un suceso que presenta tres características:a) causa gran impacto, b) es difícil de predecir y c) supera nuestras expectativas.

Algo que saben bien los expertos en posibilidades es que en la vida hay cosas que no salen a la primera. Esta fue la experiencia de Harrison Ford, que, después de iniciarse como actor en papeles pequeños y mal pagados, se vio obligado a abandonar el cine cuando tuvo un hijo para emplearse como carpintero en los estudios de la Universal. Mientras le daba al serrucho en medio de decorados conoció a un joven George Lucas que estaba a punto de rodar su primera película, American Graffiti, con un presupuesto modesto. La rueda de las posibilidades empezó a girar y, al enterarse de su anterior carrera como actor, Lucas le ofreció el papel de Bob Falfa.

La película no obtuvo una gran recaudación y Harrison prosiguió con su trabajo decarpintero. Aun así, mantuvo su amistad con Lucas, que le pidió que le ayudara con loscastings de su nuevo proyecto: La guerra de las galaxias.

Encontraron buenos actores para todos los papeles excepto para Han Solo, un secundario que tampoco parecía tener gran relevancia en la historia. Quizá por eso, finalmente, Lucas preguntó al carpintero si se quería poner él al mando del Halcón Milenario.Ninguno de los dos imaginó la posibilidad de que el personaje y el actor pronto se harían mundialmente famosos.

El arte de crear oportunidades

"No importa lo negras que parezcan o sean las cosas. Levanta la mirada y contempla las posibilidades. Siempre están ahí" (Norman Vicent Peale)

En su fábula La buena suerte, Álex Rovira y Frenando Trías de Bes resaltan que el éxito duradero no está en el azar, que es inconstante y temporal, sino en la creación de las propias oportunidades. Un relato tradicional zen cuenta que durante una batalla trascendental, un general japonés se decidió a atacar. Aunque su ejército era superado en número considerablemente, estaba totalmente seguro de que ganarían, pero sus hombres estaban llenos de dudas.

En el camino a la batalla se detuvieron en un santuario religioso. Después de rezar con sus hombres, el general sacó entonces una moneda y dijo:

-Ahora lanzaré esta moneda. Si es cara, ganaremos. Si es cruz, perderemos. El destino se revelará.

Lanzó la moneda al aire y salió cara. Los soldados estaban tan rebosantes de confianza que atacaron vigorosamente al enemigo y salieron victoriosos.

Después de la batalla, un teniente le comentó al general:

-Nadie puede cambiar el destino.

-Absolutamente correcto -respondió el general mientras mostraba al teniente la moneda, la cual tenía cara en ambos lados.

Para descubrir otros caminos posibles

1. Libros

- 'El cisne negro', de Nassim Nicholas Taleb (Paidós).

- 'La buena suerte', de Álex Rovira y Fernando Trías de Bes (Empresa Activa).

- 'El libro de las posibilidades', de Albert Liebermann (Urano).

2. Películas

- 'Corre, Lola, corre', de Tom Tykwer (Walt Disney).

3. Discos

- 'Possibilities', de Herbie Hancock (Vector).

La 'fórmula Disney'

"Todas las cosas nuevas en algún momento parecen imposibles ante los ojos de los incrédulos, pero los demás no pueden decir qué podemos o no podemos realizar, solo nosotros somos capaces de marcar nuestros límites y metas. (...) No creo que haya ninguna cumbre que no pueda ser escalada por una persona que conozca el secreto para hacer realidad sus sueños. Este secreto especial yo lo resumo en cuatro ces. Son la curiosidad, la confianza, el coraje y la constancia. De todos ellos, el más importante es la confianza. Cuando creas en algo, créelo sin dudar y sin cuestionarlo". Walt Disney

miércoles, 28 de septiembre de 2011

El ayuntamiento de Benicàssim apuesta por fomentar el empleo juvenil 28/09/2011 | elperiodic.com

Elperiodic.com,, &,,
El Ayuntamiento de Benicàssim a través de la Agencia Empresarial de Desarrollo Local (ADL) y la Concejalía de Juventud ha comenzado el taller de habilidades sociolaborales “Cómo aumentar mis posibilidades de encontrar empleo”.

Este taller gratuito, va dirigido a jóvenes benicenses que están desempleados y tiene como objetivo ayudar a aquellos y aquellas que se encuentran en una difícil situación económica a causa del desempleo prolongado, en palabras de la concejal de Juventud, Carla Boix, “este es una taller en el que se les facilita a los jóvenes las herramientas para la búsqueda de empleo, a través de el conocimiento y desarrollo de habilidades socioculturales”.

El taller cuenta con 19 matriculados de entre 18 a 15 años. Tendrá duración 15 horas en las que se harán reuniones informativas sobre cómo pueden aumentar sus probabilidades de encontrar empleo, talleres de habilidades sociolaborales donde los participantes harán presentaciones multimedia, coloquios y dinámicas de grupo.

Boix continua explicando que “este curso es un proyecto piloto para conocer las necesidades e intereses de los jóvenes entre 18 y 25 años y tras la evaluación del mismo se lanzarán nuevos talleres para otros rangos de edad a través de la Agencia de Desarrollo Local, ya que el objetivo es que todos los desempleados de Benicàssim tengan la oportunidad de formarse para intentar conseguir un empleo”.

Benicàssim forma a una veintena de jóvenes para buscar trabajo

BENICÀSSIM INICIATIVA SOCIAL ,, Mediterráneo,,,
Benicàssim forma a una veintena de jóvenes para buscar trabajo

El taller de habilidades se dirige a vecinos con edades de 18 a 25 años

EVA BELLIDO 29/09/2011
Una veintena de jóvenes de Benicàssim, con edades comprendidas entre los 18 y 25 años, asisten estos días al taller de habilidades sociolaborales que, bajo el título de Cómo aumentar mis posibilidades de encontrar trabajo, se desarrolla desde hasta mañana en el Casal Jove de la localidad, a través de la Concejalía de Juventud y la Agencia de Desarrollo Local (ADL).

El taller es gratuito y se dirige a los desempleados de este colectivo que se encuentran ya en una crítica situación económica. “Con este taller se les facilitan las herramientas para ayudarles a buscar trabajo, mediante el conocimiento y desarrollo de diversas habilidades”, señala la concejala de Juventud, Carla Boix.

En total, las clases tienen una duración de 15 horas y se imparten a diario de 16.30 a 19.30 horas. Además, la formación teórica se complementa con reuniones informativas, coloquios, presentaciones multimedia y dinámicas de grupo. “Se trata de un proyecto piloto para conocer las necesidades e intereses de los jóvenes y, tras la evaluación, se lanzarán nuevas iniciativas dirigidas a otras edades”, indica Boix, quien añade que el objetivo es que “todos los parados de Benicàssim tengan la ocasión de formarse para intentar lograr un empleo”.

La edila ha mostrado su satisfacción por el éxito de esta apuesta por la formación juvenil. H

lunes, 26 de septiembre de 2011

ENTREVISTA a: MONICA DE ORIOL vicepresidenta del circulo de empresarios

EXPANSION “No podemos seguir con normas y estructuras laborales franquistas”

26.09.2011M. Valverde3


VIDEO:
EXPANSION
¿Por qué considera necesario el contrato único indefinido, con una indemnización por despido de veinte días por año de trabajo?
Porque tenemos una maraña de contratos, que lo único que hacen es segmentar y crear dificultades al mercado de trabajo. Por un lado tenemos los contratos indefinidos blindados y, por otro, los empleos temporales que son la forma de flexibilidad que tienen las empresas para ajustar la oferta a la demanda. Se ha generado una brecha entre unos trabajadores y otros, y las compañías toman decisiones de contratación y despido, no pensando en la contribución de la persona a la empresa, sino en función de su antigüedad y de su coste. Obliga al empresario a tomar unas decisiones que no son de gestor de empresa, que tiene que multiplicar los recursos en la medida de lo posible.

El ministro de Trabajo, Valeriano Gómez, dice que el contrato único no existe en ningún país desarrollado y que aumentaría la precariedad laboral.

No sé lo que ha estudiado el ministro, pero yo le aseguro que todos los informes serios sobre el mercado de trabajo indican que no existe ningún país como España. Si juntamos los tipos de contrato, más las subvenciones y la categoría laboral hay más de 50 modalidades. En Estados Unidos sólo se distingue entre sí las personas que tienen trabajo, o no. Hay un marco general y homogéneo para todos los contratos y todas las categorías, y luego hay una especificidad enorme, según el acuerdo con el trabajador.

¿Cómo ve que el presidente del PP, Mariano Rajoy, haya apoyado este contrato?

Los hechos nos dan la razón. Desde febrero de 2009 defendemos esta fórmula. Fuimos pioneros en plantearlo. Muchas otras instituciones han comprendido que es un modelo para romper la dualidad. Se dice que en España el mercado laboral es muy rígido. Si es así ¿cómo es posible que haya cinco millones de parados? No. Tenemos una flexibilidad total en los contratos temporales –en el 25% de los asalariados– y una rigidez total –en el 65% restante– en los empleos fijos. Todos los ajustes se están haciendo por los contratos temporales, lo cual es una enorme injusticia. Estamos asistiendo a la deslocalización de las empresas por los costes. En los años ochenta las compañías venían a España porque teníamos unos costes laborales más bajos y, ahora, se van a otros países; a los emergentes. Es una cadena imparable. Y España no puede tratar de competir con estructuras y legislaciones laborales del franquismo.

¿Por qué es preciso lanzar un contrato de formación para jóvenes que sea flexible y de bajo coste para el empresario?

Hablamos de la inmersión y de la formación en la empresa. España tiene muchísimos titulados universitarios y muchísimos graduados sociales, pero, en medio, no tenemos nada en formación. No tenemos esa pirámide laboral. En Alemania, tienen chavales en las escuelas y en las cadenas de montaje de Mercedes o de Siemens. ¡¡Qué horror, explotan a los chavales!! No es así. Pedimos contratos en prácticas que combinen la formación, a cargo de las escuelas, y la actividad laboral, a cargo de las empresas, pero que sus costes no sean un impuesto revolucionario para las compañías. Con la extensión del contrato de formación hasta los 30 años, el Gobierno ha bajado los costes sociales. Mejor es eso que nada.